Durante esta semana continuamos nuestra
propuesta pedagógica centrada en la literatura, cuyo
objetivo es que los estudiantes reconozcan en los textos literarios, elementos
que se vinculan con sus
Reciban un
cordial saludo,
ACTIVIDAD
1
En el
cuaderno de lenguaje, escribir el título del cuento, el nombre del autor, los
personajes del cuento, lugar y tiempo en que sucede la historia y, entregar
colores motivando a los niños y niñas a que pinten lo que más le gusto del cuento.
EL
JUEGO
Se realizaran unas PREGUNTAS
MOVILIZADORAS que se trabajaran en familia (solo se hará el dialogo con los
niños)
1. ¿Por
qué crees que Choco necesitaba una mamá ?
2. ¿Cómo
fue la nueva familia que encontró Choco?
ACTIVIDAD 2 Lectura del cuento por momentos,
disponiendo del mismo espacio para leer el cuento el día anterior, esta vez se sugiere
volver a leer el cuento, pero realizando paradas mientras transcurre la
narración. Con ayuda de los papitos y/o cuidador, leer las preguntas permitiéndole al niño o niña a que regrese a
la lectura para hallar las respuestas.
Escoge la
respuesta correcta y escríbela en el cuaderno de lenguaje junto con su
pregunta:
1) El personaje principal del cuento
es:
A. Una Morsa B. Un pájaro C. Una rana
2) Choco era:
A. Un pájaro mediano que vivía en una
cabaña
B. Un pájaro con alas verdes y rojas
C. Un pájaro muy pequeño que vivía solito
3) ¿Qué le invitó a comer a su casa
la Señora Oso?:
A. Un pedazo de pastel de pera
B. Un pedazo de pastel de manzana
C. Una rica sopa caliente
4) ¿Cuáles eran los
nombres de los hijos de la Señora Oso?
A. Choco, Loki y Chanchi
B. Chita, Coco y Chanchi
C. Hipo, Coco y Chanchi
5) ¿Quien escribió
el cuento?
A.
La profesora
B.
Keiko Kasza
C.
Rafael Pombo